认识数据科学，体验大数据对学习、生活和社会发展的影响。
了解大数据在社会各领域中的应用，感受大数据在社会变革中的作用。
教学重点：理解大数据的特征，学会分析特定可视化的大数据。
教学难点：如何通过体验活动，理解大数据的特征，大数据技术在应用中的体现
预习，了解大数据特征，技术，及应用；观看大数据介绍视频。
问卷调查
①你对当下流行的大数据有了解么？（ ）
A、没听说过 B、仅听说过，不关注 C、有一定了解并关注 D、十分关注
②你知道的大数据应用有哪些？（多选）（ ）
A、数据租售 B、精准营销 C、社交网络 D、数据监控 E、数据空间运营
F、信用评分 G、证券、股票投资 H、其他
③你经常上网浏览什么信息？（ ）
A、新闻 B、视频 C、小说 D、信息查询
④如果把地球上所有产生的数据收集起来然后分析，我们能预测未来么？（ ）
A、能 B、一定程度上可以 C、不能 D、不知道
⑤你平时玩什么游戏？（ ）
A、英雄联盟 B、王者荣耀 C、梦幻西游 D、地下城与勇士 E、其他
F、从不玩游戏
⑥你平时喜欢用下列哪种途径购物？（ ）
A、京东 B、淘宝 C、拼多多 D、其他平台 E、从不网购
体验大数据
打开百度地图智慧交通，网址：http://jiaotong.baidu.com/top/ 。查看中国城市拥堵指数。
微课1：百度地图智慧交通演示
分组讨论：百度地图智慧交通大数据应用带来了什么？
1.试分析自己所在城市一天拥堵指数有何变化？从中有何发现？
2.“迁徙”地图中的数据是如何获取的？数据量会有多大？是说明大数据与传统意义上数据的区别？
讨论主题1： | 试分析自己所在城市一天拥堵指数有何变化？从中有何发现？ |
讨论结果： | |
讨论主题2： | “智慧交通”地图中的数据是如何获取的？数据量会有多大？是说明大数据与传统意义上数据的区别？ |
讨论结果： |
自主探究（寻找不可解问题）
观看视频《广义相对论的世界观＆证明引力波是如何被测量》,讨论并体会数据科学这个新兴的研究领域诞生的原因。
微课：广义相对论的世界观＆证明引力波是如何被测量
1.人类认识世界的方式变化
2.计算机技术的革新提升了人类处理数据的能力
3.物联网传感器、智能终端、开源硬件的广泛应用，产生和传播着大量的数据。
讨论主题： | 还有哪些目前不可解问题，可能会被解决？ |
讨论结果： |
微课2：大数据、大数据技术概念学习
自主探究（大数据争奇斗艳）
①搜索“精准扶贫大数据云平台”，体会大数据平台如何为扶贫工作提供真实可靠、及时、全面的决策数据。
②搜索一个景区“大数据客流分析系统”，尝试分析获取游客来源，游客密度，景点的人流趋势。
③查找大数据在“医疗健康”中使用案例。
④其他大数据使用案例和场景。
从各案例中总结大数据特征和大数据技术及相关应用。
大数据应用举例 | 该应用包含大数据的特征 | 该应用包含大数据的技术 |
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