人教版高中信息技术必修1：数据与计算

潘晓锋

目录

  • 1 认识数据与大数据
    • 1.1 1课 感知数据
    • 1.2 2课 认识信息
    • 1.3 3课 数字化与数制转换
    • 1.4 4课 数据编码与压缩
    • 1.5 5课 数据科学与大数据
  • 2 算法与程序实现
    • 2.1 6课 解决问题的一般过程和用计算机解决问题
    • 2.2 7课 算法的概念及描述
    • 2.3 8课 Python语言基础
    • 2.4 9课 顺序结构的程序实现
    • 2.5 10课 语句与程序结构——单、双分支结构
    • 2.6 11课 语句与程序结构——多分支选择结构
    • 2.7 12课 语句与程序结构——循环结构（while语句）
    • 2.8 13课 语句与程序结构——循环结构（for语句）
    • 2.9 14课 语句与程序结构——循环嵌套及其程序实现
    • 2.10 15课 语句与程序结构——break和continue语句
    • 2.11 16课 基于解析算法的问题解决
    • 2.12 17课 基于枚举算法的问题解决
    • 2.13 18课 算法与程序实现的综合应用1
    • 2.14 19课 算法与程序实现的综合应用2
  • 3 数据处理与应用
    • 3.1 20课 数据处理的一般过程
    • 3.2 21课 数据采集
    • 3.3 22课 数据整理
    • 3.4 23课 数据分析
    • 3.5 24课 数据可视化之图表
    • 3.6 25课 数据可视化之词云
    • 3.7 26课 数据分析报告与应用
  • 4 走进智能时代
    • 4.1 27课 认识人工智能
    • 4.2 28课 人工智能平台中的智能工具
    • 4.3 29课 编程调用平台中的智能工具
    • 4.4 30课 人工智能的应用与影响
28课 人工智能平台中的智能工具

1.了解人工智能平台及平台中的人工智能工具。

2.体验使用智能工具解决问题的过程，掌握利用人工智能平台中的人工智能工具解决问题的一般过程。

3.进一步体验人工智能对生活的影响。


1.了解人工智能平台及平台中的人工智能工具。

2.体验使用人工智能平台中的人工智能工具解决问题。

课前申请一个微信公众号，准备手机或者平板电脑。


观看微课《体验微信公众号智能客服》，探讨相关人工智能技术，如何为微信公众号添加智能客服呢？完成本节课的探究报告中的任务1。

微课1：体验微信公众号智能客服

微课2：人工智能平台介绍，填写本节课的探究报告中的任务2。


探究活动：“为微信公众号添加智能机器人”

微课3：探究活动1添加智能机器人演示


可用资料：探究任务参考文档、探究1演示微课

完成本节探究报告中的任务3

探究活动2：学习“在百度AI体验人脸识别功能的使用”

可用资料：探究任务参考文档

探究2演示

微课4：探究活动2会场人脸识别


完成本届探究报告中的任务3

附件：自主学习探究报告

环节

任务

任务1

观看《体验微信公众号智能客服》，说说这这项技术涉及那些人工智能技术？结合课前探究探讨如何实现这一功能。

任务2

观看微课《人工智能平台介绍》，完成以下任务。

1. 2017年我国的《新一代人工智能发展规划》提出的六大任务是什么？

2. 2018年国家公布的新一代人工智能开放创新平台包括哪五大方面？

3. 请说说你知道的有那些人工智能平台？

任务3

观看《微信公众号小机器人添加教程》，结合探究1中的操作说明，为自己的微信公众号添加智能机器人，并测试效果。

完成后，请简要描述使用过程。

任务4

拓展任务：观看《微课4探究活动2会场人脸识别》，结合探究2中的操作说明，尝试使用人脸会场签到功能，请简要描述使用过程。



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