伴随着2022年春季学期的到来，超星教师发展第九季直播讲堂即将与全国高校教师见面。第九季直播讲堂以“卓越教学能力提升 助力创新人才培养”为大主题，设置四大课程模块，邀请来自全国高校的13位知名专家，从新时代人才培养、卓越教学能力提升、四新背景下学科教学实践、学习测评与教学改进四个方面进行分享。

模块一：新时代创新人才培养  

专家解读 直击核心：人才培养 · 课程思政 · 理念模式 · 培养特征

模块二：卓越教学能力提升

精进教学 有的放矢：教学理念 · 教学设计 · 课程育人 · 高阶课堂

模块三：四新背景下学科教学实践 

四新实践 学科案例：新文科 · 新工科 · 新医科 · 新农科 案例分享

模块四：学习测评与教学改进

善用工具 事半功倍：思维导图 · 学习效果 · 反思报告 · 自主学习

模块一：新时代创新人才培养

3月24日 课程思政与新时代人才培养的关系

3月31日 新时代人才培养理念模式与现实培养特征

模块二：卓越教学能力提升

4月7日 潜心教学设计 构建优质课堂

4月14日 以学生为中心的一流人才培养模式

4月21日 融合“通识·思政”的大物理课程体系协同育人的思考与实践

4月28日 基于师生赋能的混合式教学方案设计与实践

5月5日 优化教学设计 打造高阶课堂

模块三：四新背景下的学科教学实践

5月12日 新文科背景下教学实践改革

5月19日 突破理论教学与实践教学物理空间的“新工科”人才培养创新实践

5月26日 新医科背景下，基础医学教学创新与实践

6月2日 “新农科”研究导向型综合创新课程设计分享

模块四：学习测评与教学改进

6月9日 基于思维导图的学生个性化学习效果评价

6月16日 大学生自主学习能力的测评载体：结构化反思报告