目录

  • 1 绪论 担当复兴大任 成就时代新人
    • 1.1 第一课时  绪论导学
    • 1.2 第二课时 新时代 新征程
    • 1.3 自学PPT
    • 1.4 教学大纲
    • 1.5 单元测试
    • 1.6 单元作业
    • 1.7 参考视频
      • 1.7.1 “祖国,我回来了”——孟晚舟归国
      • 1.7.2 金灿荣:百年未有之大变局与中国机遇
      • 1.7.3 郑强:你为什么读大学?
      • 1.7.4 “奇迹校长”张桂梅
    • 1.8 学生作业展示
      • 1.8.1 学生社会实践作业:《纪念改革开放40周年》绘画作品展
      • 1.8.2 学生社会实践作业:《纪念改革开放40周年》征文类优秀作品汇编
      • 1.8.3 学生微电影作业:民族复兴 青年担当《点亮》
      • 1.8.4 学生微电影作业:《点亮》拍摄花絮
  • 2 领悟人生真谛 把握人生方向
    • 2.1 第一课时 人的本质
    • 2.2 第二课时 何谓人生观
    • 2.3 第三课时 正确的人生观
      • 2.3.1 案例:帮助别人快乐自己的郭明义
    • 2.4 第四课时 创造有意义的人生
      • 2.4.1 案例:清华学霸是如何炼成的
      • 2.4.2 案例:平凡的岗位不平凡的力量
    • 2.5 自学PPT
    • 2.6 教学大纲
    • 2.7 单元测试
    • 2.8 单元作业
    • 2.9 参考视频
      • 2.9.1 朱墨青:思以成人
      • 2.9.2 李宁:不要轻易放弃
      • 2.9.3 《朗读者》中国肝脏外科之父吴梦超
  • 3 追求远大理想 坚定崇高信念
    • 3.1 第一课时 理想信念的内涵及重要性
    • 3.2 第二课时 崇高的理想信念
    • 3.3 第三课时 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
    • 3.4 自学PPT
    • 3.5 教学大纲
    • 3.6 单元测试
    • 3.7 单元作业
    • 3.8 参考视频
      • 3.8.1 《马克思是对的》:千年思想家
      • 3.8.2 金一南:从苦难到光辉
      • 3.8.3 杨利伟:我们的目标是星辰大海
  • 4 继承优良传统  弘扬中国精神
    • 4.1 第一课时 中国精神是兴国强国之魂
    • 4.2 第二课时 爱国主义及其时代要求
      • 4.2.1 案例:延安精神
      • 4.2.2 案例:红岩精神
    • 4.3 第三课时 让改革创新成为青春远航的动力
    • 4.4 自学PPT
    • 4.5 教学大纲
    • 4.6 单元测试
    • 4.7 单元作业
    • 4.8 参考视频
      • 4.8.1 关珊珊:国庆节里谈爱国
      • 4.8.2 侯胜利:做新时代爱国大学生
      • 4.8.3 肖惠朝:建设世界科技强国
      • 4.8.4 张维为:中国人的爱国主义
    • 4.9 学生作业展示
      • 4.9.1 学生讲思政课:弘扬中国精神 共筑精神家园
  • 5 明确价值要求 践行价值准则
    • 5.1 第一课时 社会主义核心价值观
    • 5.2 第二课时 坚定价值观自信
    • 5.3 第三课时 做社会主义核心价值观的积极践行者
    • 5.4 自学PPT
    • 5.5 教学大纲
    • 5.6 单元测试
    • 5.7 单元作业
    • 5.8 参考视频
      • 5.8.1 范丰丽:疫情彰显文化自信
      • 5.8.2 国魂:社会主义核心价值观(上篇)
      • 5.8.3 国魂:社会主义核心价值观(中篇)
      • 5.8.4 国魂:社会主义核心价值观(下篇)
    • 5.9 学生作业展示
      • 5.9.1 学生讲思政课:践行人民至上 凝聚青春力量
  • 6 遵守道德规范 锤炼道德品格
    • 6.1 第一课时 社会主义道德的核心与原则
    • 6.2 第二课时 吸收借鉴优秀道德成果
    • 6.3 第三课时 投身崇德向善的道德实践
      • 6.3.1 案例分析:从异烟肼毒狗谈文明养宠
    • 6.4 自学PPT
    • 6.5 教学大纲
    • 6.6 单元测试
    • 6.7 单元作业
    • 6.8 参考视频
      • 6.8.1 推进新时代公民道德建设
  • 7 学习法治思想 提升法治素养
    • 7.1 第一课时 法律是什么
    • 7.2 第二课时 中国特色社会主义法律的运行
    • 7.3 第三课时 建设中国特色社会主义法治体系
    • 7.4 第四课时 培养法治思维
      • 7.4.1 案例分析:从公交车坠江看规则意识
    • 7.5 第五课时 依法行使权利与履行义务
    • 7.6 自学PPT
    • 7.7 教学大纲
    • 7.8 单元测试
    • 7.9 单元作业
    • 7.10 参考视频
      • 7.10.1 朱晨晨:走近《民法典》
      • 7.10.2 林正疆:法律的极限
  • 8 【党史学习专栏】
    • 8.1 ​[第1集]1921:中国共产党成立·开天辟地的大事变
    • 8.2 [第2集]1922:党的二大·制定民主革命纲领
    • 8.3 [第3集]1923:党的三大·决定国共合作
    • 8.4 [第4集]1924:第一次国共合作形成·开创国民革命新局面
    • 8.5 [第5集]1925:党的四大·提出无产阶级领导权和工农联盟问题
    • 8.6 [第6集]1926:北伐战争·打倒列强除军阀
    • 8.7 [第7集]1927:南昌起义·打响武装反抗国民党反动派第一枪
    • 8.8 [第8集]1928:井冈山会师·开创农村革命根据地
    • 8.9 [第9集]1929:古田会议·新型人民军队定型
    • 8.10 [第10集]1930:《星星之火,可以燎原》·革命新道路的开辟
[第10集]1930:《星星之火,可以燎原》·革命新道路的开辟

《百年党史 年份记忆》——洛阳理工学院

[第10集]1930:《星星之火,可以燎原》·革命新道路的开辟

为了恢复党内对中国革命的信心,进一步阐明革命根据地和红军下一步的发展方向,毛泽东在1930年1月写下了《星星之火,可以燎原》一文。

文中用“星星之火,可以燎原”寓意革命力量的现状——“现在虽只有一点小小的力量,但是它的发展会是很快的”。毛泽东指出:中国是许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地,由此就发生统治阶级内部长期混战的现象,有了红军和游击队的存在和发展的可能,有了在四周白色政权中小块红色区域存在和发展的可能;红军、游击队和红色区域(也就是在局部地区内的革命政权)的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和必然结果,并且是促进全国革命高潮的重要因素。毛泽东阐明了农民工作的重要性,强调了把党的工作重心由城市转移到农村,在农村地区开展游击战争,深入进行土地革命,建立和发展红色政权,待条件成熟时夺取全国政权的关于中国革命道路的新思想。由此,毛泽东得出中国革命高潮快要到来的论断,他在文章的末尾以磅礴激昂的语言把革命的光明未来付诸笔端,拨开了党内思想迷雾,“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。

2019年5月习近平总书记在江西于都县参观中央红军长征出发纪念馆时再次提到“星星之火可以燎原。理想信念之火一经点燃,就永不熄灭。只要理想信念在,党的事业一定会成功,这是历史的必然”。