婴幼儿教育环境创设与利用

丁晓景

目录

  • 1 板块一：0-3岁婴幼儿教育环境创设
    • 1.1 项目一：感受婴幼儿的教养环境
    • 1.2 拓展资源
    • 1.3 创设实例
  • 2 板块一：0-3岁家庭教育环境创设（理论+实践）
    • 2.1 项目一：创设与利用家庭教养的物质环境
    • 2.2 项目二：创设与利用家庭教养的精神环境
    • 2.3 项目三：评估婴幼儿家庭教养环境的质量
  • 3 板块一：0-3岁机构教育环境创设（理论+实践）
    • 3.1 项目一：创设与利用托育机构教养的物质环境
    • 3.2 项目二：创设与利用托育机构教养的精神环境
    • 3.3 项目三：评估托育机构教养环境的质量
  • 4 板块一：0-3岁家庭教育环境创设（理论+实践）
    • 4.1 项目一：创设与利用婴幼儿教养的社区环境
    • 4.2 项目二：评估婴幼儿教养的社区环境
  • 5 板块二：3-6岁婴幼儿教育环境创设（理论篇）
    • 5.1 幼儿园初印象
      • 5.1.1 一  幼儿园空间环境概述
      • 5.1.2 二 幼儿园空间环境创设的原则
      • 5.1.3 三 幼儿园空间环境创设的基本要求
  • 6 板块二：3-6岁婴幼儿公共学习环境创设（理论+实践）
    • 6.1 项目一  开学日大厅布置
    • 6.2 项目二 国庆节走廊展示
      • 6.2.1 走廊空间色彩布置
      • 6.2.2 走廊空间规划
    • 6.3 项目三 节庆主题室内公共环境创设效果评测
  • 7 板块二：3-6岁婴幼儿班级学习环境创设（理论+实践）
    • 7.1 项目一：活动区域空间规划设计
      • 7.1.1 活动区域空间规划原则与方法
      • 7.1.2 主题活动区域空间规划设计实训
    • 7.2 项目二：活动区域材料设计投放
      • 7.2.1 活动区域材料选择与设计
      • 7.2.2 活动区域材料制作与调整
      • 7.2.3 活动区域材料投放与管理
    • 7.3 项目三：班级主题墙设计
      • 7.3.1 主题墙设计原则与方法
      • 7.3.2 主题墙制作实训
    • 7.4 项目四：科技主题班级环境创设效果评测
    • 7.5 拓展资源
    • 7.6 创设实例
  • 8 板块二：3-6岁婴幼儿户外学习环境创设（理论+实践）
    • 8.1 幼儿园户外公共环境概述（理论）
      • 8.1.1 一  户外公共环境构成与特点
      • 8.1.2 二 户外公共环境分类与设计原则
    • 8.2 项目一：户外 有机小农场设计
    • 8.3 项目二：户外环保沙水游戏区搭建
    • 8.4 项目三：户外生态主题户外公共环境创设效果评测
    • 8.5 拓展资源
    • 8.6 创设实例
  • 9 板块三 幼儿园环境创设技能基础
    • 9.1 美学规律
    • 9.2 色彩搭配
    • 9.3 造型技巧
    • 9.4 手工技能
创设实例
  • 1 视频资料
  • 2 图片资料
暂无内容