附件板块一：0-3岁婴幼儿教育环境创设
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个人介绍
主讲教师：丁晓景
第5期
课程介绍
本课程的任务是通过项目化教学模式，将理论学习与实践环节融合统整，采用线上+线下混合式教学，将教学内容与幼儿园环创工作紧密结合，精准培养学前教育专业学生的环创专业能力，满足幼儿园对于幼儿教师环创能力的职业需求，在进行职业技能训练的同时，实施课堂思政与美育教育、劳动教育的一体化育人，培养学生的创新意识和劳动品质，感受美好事物、培养美好德行，以德育人引导学生建立正确的三观与职业观，成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
本课程目标是使学生了解幼儿园环境创设工作的主要内容，能够根据各年龄段幼儿的特点及发展水平创设适宜的教育环境，掌握环境创设的基本方法与技能，初步具备独立创设幼儿园空间环境的能力，深刻认识理解环境对于幼儿发展的重要意义，树立正确的儿童本位教育观。课程评价
教学资源
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| 5.1.1 一 幼儿园空间环境概述 |
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| 5.1.2 二 幼儿园空间环境创设的原则 |
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| 5.1.3 三 幼儿园空间环境创设的基本要求 |
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| 6.1 项目一 开学日大厅布置 |
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| 6.2 项目二 国庆节走廊展示 |
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| 6.3 项目三 节庆主题室内公共环境创设效果评测 |
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| 7.3 项目三：班级主题墙设计 |
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| 7.3.1 主题墙设计原则与方法 |
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| 7.3.2 主题墙制作实训 |
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| 9.1 美学规律 |
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| 9.2 色彩搭配 |
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| 9.3 造型技巧 |
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