幼儿园教育活动设计与指导（科学和艺术）

杨雪萍

目录

  • 1 前言
    • 1.1 幼儿教师领域教学知识
  • 2 幼儿园科学教育活动设计与指导
    • 2.1 幼儿园科学教育概述
    • 2.2 幼儿学科学的特点
    • 2.3 幼儿园科学教育活动目标、内容
    • 2.4 幼儿园科学教育活动设计基本理论
    • 2.5 观察类科学教育活动的设计与指导
    • 2.6 实验类科学教育活动设计与指导
    • 2.7 科技制作类和交流类活动设计与指导
  • 3 幼儿园数学教育活动设计与指导
    • 3.1 幼儿数学学习特点
    • 3.2 幼儿园数学教育目标、内容及原则
    • 3.3 分类、对应和模式的教育活动设计与指导
    • 3.4 数概念的教育
    • 3.5 10以内数的加减教育活动设计与指导
    • 3.6 量概念的教育
    • 3.7 空间与几何图形教育活动设计与指导
    • 3.8 总复习
  • 4 幼儿园音乐教育活动设计与指导
    • 4.1 幼儿园音乐教育的目标、内容
    • 4.2 幼儿音乐欣赏活动设计与指导
    • 4.3 幼儿歌唱活动设计与指导
    • 4.4 幼儿韵律活动设计与指导
    • 4.5 幼儿演奏活动设计与指导
  • 5 幼儿园美术教育活动设计与指导
    • 5.1 幼儿园美术教育活动目标、内容
    • 5.2 幼儿美术欣赏活动设计与指导
    • 5.3 幼儿美术创作活动设计与指导
幼儿园科学教育活动设计基本理论
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